Koszyk jest pusty,
zapraszamy na zakupy w księgarni internetowej.
zapraszamy na zakupy w księgarni internetowej.
Aby korzystać ze schowka,
musisz się zalogować.
musisz się zalogować.
Książka stanowi zestawienie ośmiu artykułów poświęconych wybranym zagadnieniom dydaktyki matematyki. Zawiera rozważania związane z różnymi aspektami pracy na lekcjach matematyki, jednak głównie są to zagadnienia związane z kształtowaniem określonych pojęć matematycznych albo z ich funkcjonowaniem w szkole. Spójny charakter nadaje pracy przyjęcie przez autorów wspólnego punktu widzenia, określonego jako perspektywa fenomenologiczna. Zgodnie z nim „to samo pojęcie może być inaczej postrzegane i rozumiane przez różne osoby, a nawet dla danej osoby może mieć różne znaczenia w różnych momentach jej życia”.
