Koszyk jest pusty,
zapraszamy na zakupy w księgarni internetowej.
zapraszamy na zakupy w księgarni internetowej.
Aby korzystać ze schowka,
musisz się zalogować.
musisz się zalogować.
Kolejny tom z serii Region – Edukacja – Kultura poświęcony jest zagadnieniom pamięci i przestrzeni jako kategoriom szczególnie ważnym z perspektywy kształtowania tożsamości miejsca, jednostki, grupy, wspólnoty. Do kontynuacji oraz ukazania nowych wymiarów tej problematyki zachęca między innymi niesłabnąca koniunktura na jej rozważanie w różnych obszarach naukowej refleksji, rozwój kulturowych teorii pamięci oraz – co szczególnie istotne – znaczenie dla edukacji regionalnej. Region –Edukacja – Kultura nr 6
Siódmy tom z serii Region – Edukacja – Kultura poświęcony został historii, architekturze, miejscu oraz roli dworów i dworków polskich w rodzimym kulturowym krajobrazie, a w szczególności w krajobrazie „małych ojczyzn”. Koresponduje on bezpośrednio z wydanym w 2014 roku tomem... więcej »
Autorki i autorzy niniejszego tomu skupiają się głównie (acz nie wyłącznie) na próbach odpowiedzi na pytanie o poetologiczną produktywność miast. Interesujące było dla nich prześledzenie, co w tym zakresie stanowi prolongatę, rozwinięcie lub rewizję istniejących już literackich...
Autorka wskazuje różnorodne odniesienia i powiązania intertekstualne z tradycją w wybranych utworach poetyckich dla dzieci, zwracając szczególną uwagę na te, które ujawniają się przez konstrukcję świata przedstawionego, przemodelowanie motywów znanych z tradycji, jak również przez...
Dydaktyka historii jako dyscyplina akademicka wobec wyzwań współczesnościDydaktyka historii jako dyscyplina akademicka wobec wyzwań współczesnościPraca ukazuje stan dydaktyki historii, jako dyscypliny naukowej w Polsce. W zbiorze znalazły się artykuły autorów pochodzących ze wszystkich...
Książka jest przykładem pracy naukowej prowadzącej Czytelnika od ogólnych rozważań na temat istoty edukacji, poprzez własny pomysł na łączenie tradycyjnej dydaktyki z możliwościami nowych mediów, po przykłady ich praktycznego zastosowania i rekomendację przydatnych nauczycielowi... więcej »
Praca wyszła spod pióra tłumacza dwu znaczących książek Jeana Paula Sartre’a. Ma charakter metateoretyczny i systematyczny i składa się z trzech części. Część pierwsza poświęcona jest analizie pojęcia emocja, druga stanowi prezentację fenomenologicznej teorii emocji J.P.... więcej »
