Koszyk jest pusty,
zapraszamy na zakupy w księgarni internetowej.
zapraszamy na zakupy w księgarni internetowej.
Aby korzystać ze schowka,
musisz się zalogować.
musisz się zalogować.
Z okazji 65-lecia Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie – uczelni kształcącej przede wszystkim przyszłych nauczycieli – dydaktycy poszczególnych przedmiotów postanowili przedstawić dokonania swoich instytutów w zakresie nauczania i przygotowania studentów do zawodu. Autorzy poszczególnych tekstów podeszli do postawionego sobie zadania w różny sposób, dzięki czemu tom ma urozmaiconą formę. W publikacji przedstawiona została historia poszczególnych zakładów i katedr dydaktyki, sylwetki ich najwybitniejszych przedstawicieli, ewolucja programów kształcenia, dokonania dydaktyków – publikacje podręczników do nauczania poszczególnych przedmiotów, organizacja i udział w konferencjach krajowych i międzynarodowych, współpraca z zagranicznymi ośrodkami naukowymi oraz środowiskiem nauczycielskim, działalność w redakcjach czasopism dydaktycznych, członkostwo w licznych towarzystwach naukowych, opracowanie i wdrażanie nowoczesnych metod nauczania.
Publikacja przedstawia aktualny problem przygotowania nauczycieli do prowadzenia zajęć przyrodniczych we współczesnej szkole. Wypełnia lukę na edukacyjnym rynku wydawniczym i stanowić będzie cenną pomoc wspierającą dydaktyków przedmiotowych w kształceniu studentów, jak i... więcej »
Autorka zajęła się ważną z punktu widzenia dydaktyki matematyki i ciągle aktualną problematyką uogólniania w nauczaniu tego przedmiotu. Książka jest monografią zawierającą wyczerpujące omówienie zarówno teoretycznych aspektów uogólniania, jak i przebiegu oraz wyników badań... więcej »
Głównym celem pracy jest poznanie uwarunkowań procesu nauczania–uczenia się matematyki, aby można było postawić diagnozę kryzysu w zakresie nauczania tego przedmiotu na różnych poziomach edukacji. Autorce zależy na humanizacji obrazu matematyki w jej szkolnym ujęciu i złagodzeniu... więcej »
Praca jest ukierunkowana na jeden z najważniejszych czynników kształcenia, tj. głębsze uwzględnienie indywidualności ucznia w dziedzinie rozumienia pojęć i ich kontekstów. Autorka przechodzi od problemów ogólnych poprzez opis konkretnych metod i przykładów ich zastosowań aż do... więcej »
Autorka reprezentuje niezbyt liczną w Polsce grupę dydaktyków szkoły wyższej w zakresie biologii i ochrony środowiska. Podjęła się zadania sformułowania wymagań programowych dotyczących kształcenia ekologicznego i środowiskowego na bazie edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju. Do...
Skrypt, który w założeniu Autorek może stanowić źródło zadań i problemów do pracy indywidualnej studentów (np. wykonywanej w domu), stanowiącej formę przygotowania się do zajęć z dydaktyki matematyki. Zawarte w nim materiały mają za zadanie pomóc studentom w przygotowaniu się do...
